Question

Imagina que eres un estudiante en una universidad con una población diversa de estudiantes. Escribe sobre algunos de los estudiantes que encuentras, donde estás cuando los encuentres, y de donde ellos están.

Answer 1

Estoy en la biblioteca central, en la mesa larga junto a las ventanas, cuando veo a Aisha revisando su portátil y tomando apuntes con calma. Ella viene de Lahore, Pakistán, y está en su segundo semestre de maestría en biotecnología. Me cuenta que extraña la comida de su casa pero que le encanta el ambiente de investigación aquí; comparte conmigo una receta de un guiso que prepara los fines de semana.

Más tarde camino por el campus hacia la cafetería y me topo con Diego en la fila del café. Es de Oaxaca, México, estudia arquitectura y siempre trae un cuaderno lleno de bocetos. Me muestra unos diseños de un proyecto que busca integrar técnicas tradicionales de construcción con materiales sostenibles. Dice que su familia todavía vive en la comunidad y que espera volver para trabajar en proyectos locales.

En el jardín central me siento en un banco a desayunar y se sienta a mi lado Mei, una estudiante de intercambio de Shanghai. Estudia literatura comparada y está fascinada por la mezcla de idiomas que escucha en el campus. Hablamos de traducciones y de cómo encontrar equivalencias entre poemas que nacen en contextos culturales muy distintos.

Subo al edificio de ingeniería y en el laboratorio de robótica encuentro a Kwame, un estudiante de Ghana. Es mayor que la mayoría de sus compañeros porque trabajó varios años antes de venir a la universidad. Está en ingeniería eléctrica y lidera un proyecto de energía solar para zonas remotas. Me cuenta historias de su pueblo natal y cómo sueña con regresar con soluciones prácticas.

En las residencias, en el pasillo del segundo piso, oigo risas y me acerco: allí está Sofia, que llegó el año pasado desde São Paulo, Brasil. Estudia ciencias políticas y forma parte de un grupo estudiantil que organiza debates sobre democracia en América Latina. Es extrovertida, con facilidad para sumar a otros estudiantes en sus iniciativas.

En la sala común del centro estudiantil conocí a Mark, que creció en un pueblo pequeño del interior de Estados Unidos. Es el primero de su familia en ir a la universidad y estudia enfermería. Me cuenta las dudas y orgullo que siente al abrirse camino en un entorno muy distinto al de su hogar; valora mucho el apoyo de los talleres para primeros generacionales.

Finalmente, en el club de idiomas me encuentro con Layla, que llegó hace tres años como refugiada desde Siria. Estudia psicología y participa en un programa de mentoría para ayudar a otros estudiantes refugiados a adaptarse. Conversamos sobre música y sobre las cosas que la han ayudado a sentirse parte de la comunidad universitaria.

Cada encuentro me recuerda que el campus es un cruce de historias: estamos todos compartiendo espacio y tiempo, pero venimos de rincones muy distintos. Esos encuentros breves —en una mesa de biblioteca, en la fila del café, en un laboratorio— tejen una red de experiencias y perspectivas que hacen la vida universitaria más rica.