Question
Read and complete the dialogue with the best expression.
—Pascale: Simone, ________
—Simone: Yo necesito un libro para la clase de historia. ¿Qué clase tienes tú por la tarde?
—Pascale: Yo tengo la clase de música por la tarde.
¿Qué necesitas tú para la clase de historia?
¿Qué necesita ella para la clase de historia?
¿Qué clase tienes tú por la mañana?
¿Qué necesita él para la clase de historia?
Question 2
(Matching Worth 4 Points)
(02.02 LC)
Match each custom to its country based on what you read in the lesson.
Match Term Definition
These students usually have five classes. A)Nicaragua
Students usually start school at 9 a.m. B)Students in elementary schools in some Spanish-speaking countries
Private schools usually have different schedules. C)Honduras
Students have similar schedules to the United States. D)Spain
Question 3
(Multiple Choice Worth 1 Points)
(02.02 MC)
Read and complete the dialogue with the best expression.
—Carmen: ¡Hola, Fabiola! ¿Qué necesitas tú para la clase de ciencias?
—Fabiola: ¡Hola, Carmen! Yo necesito una calculadora ¿Qué necesita ella para la clase de español?
—Carmen: ________.
Yo necesito un cuaderno para la clase de español.
Ella necesita un cuaderno para la clase de español.
Él necesita un cuaderno para la clase de español.
Tú necesitas un cuaderno para la clase de español.
—Pascale: Simone, ________
—Simone: Yo necesito un libro para la clase de historia. ¿Qué clase tienes tú por la tarde?
—Pascale: Yo tengo la clase de música por la tarde.
¿Qué necesitas tú para la clase de historia?
¿Qué necesita ella para la clase de historia?
¿Qué clase tienes tú por la mañana?
¿Qué necesita él para la clase de historia?
Question 2
(Matching Worth 4 Points)
(02.02 LC)
Match each custom to its country based on what you read in the lesson.
Match Term Definition
These students usually have five classes. A)Nicaragua
Students usually start school at 9 a.m. B)Students in elementary schools in some Spanish-speaking countries
Private schools usually have different schedules. C)Honduras
Students have similar schedules to the United States. D)Spain
Question 3
(Multiple Choice Worth 1 Points)
(02.02 MC)
Read and complete the dialogue with the best expression.
—Carmen: ¡Hola, Fabiola! ¿Qué necesitas tú para la clase de ciencias?
—Fabiola: ¡Hola, Carmen! Yo necesito una calculadora ¿Qué necesita ella para la clase de español?
—Carmen: ________.
Yo necesito un cuaderno para la clase de español.
Ella necesita un cuaderno para la clase de español.
Él necesita un cuaderno para la clase de español.
Tú necesitas un cuaderno para la clase de español.
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GPT-4o mini
Sure! Here are the answers to your questions:
**Question 1**
—Pascale: Simone, **¿qué necesitas tú para la clase de historia?**
—Simone: Yo necesito un libro para la clase de historia. ¿Qué clase tienes tú por la tarde?
—Pascale: Yo tengo la clase de música por la tarde.
**Question 2 (Matching)**
Match the customs to their corresponding countries:
- These students usually have five classes. **A) Nicaragua**
- Students usually start school at 9 a.m. **D) Spain**
- Private schools usually have different schedules. **C) Honduras**
- Students have similar schedules to the United States. **B) Students in elementary schools in some Spanish-speaking countries**
**Question 3 (Multiple Choice)**
—Carmen: ¡Hola, Fabiola! ¿Qué necesitas tú para la clase de ciencias?
—Fabiola: ¡Hola, Carmen! Yo necesito una calculadora ¿Qué necesita ella para la clase de español?
—Carmen: **Ella necesita un cuaderno para la clase de español.**
Feel free to ask if you need more help!
**Question 1**
—Pascale: Simone, **¿qué necesitas tú para la clase de historia?**
—Simone: Yo necesito un libro para la clase de historia. ¿Qué clase tienes tú por la tarde?
—Pascale: Yo tengo la clase de música por la tarde.
**Question 2 (Matching)**
Match the customs to their corresponding countries:
- These students usually have five classes. **A) Nicaragua**
- Students usually start school at 9 a.m. **D) Spain**
- Private schools usually have different schedules. **C) Honduras**
- Students have similar schedules to the United States. **B) Students in elementary schools in some Spanish-speaking countries**
**Question 3 (Multiple Choice)**
—Carmen: ¡Hola, Fabiola! ¿Qué necesitas tú para la clase de ciencias?
—Fabiola: ¡Hola, Carmen! Yo necesito una calculadora ¿Qué necesita ella para la clase de español?
—Carmen: **Ella necesita un cuaderno para la clase de español.**
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